miércoles, 1 de abril de 2020


Estimadas familias:
Esta segunda evaluación podréis ver las notas de vuestros hijos/as directamente en el móvil a partir del viernes día 3. 
Para ello tenéis que descargar una aplicación de la Xunta de Galicia llamada "ABALAR" en el teléfono móvil.
Se hace desde Apple store (si el sistema operativo es IOS) o desde Play Store (si el sistema operativo es Android).
Esa App sólo os funcionará si el número de teléfono móvil que tenéis coincide con el que está registrado en el programa de la Xunta (suele ser el que se cubre en la matrícula del alumno). 
Si habéis cambiado de número de teléfono es posible que no aparezcan. Si os da algún problema por ese motivo, tenéis que avisar, en el WhatsApp del colegio, de vuestro actual número.
Esta App también os permitirá recibir información sobre faltas de asistencia, faltas de conducta, etc.



Trabajo en casa: día 11

Hola de nuevo chic@s, aquí comienza nuestro undécimo día de trabajo en casa.
Hoy es miércoles así que nos tocaría: inglés, lingua, lengua y ed. física.
Vamos allá...

Inglés:

Correcciones de ayer:

Activity Book: page 36 (1,2)
N.1
1) big, 2) underground, 3) jobs, 4) supermarkets, 5) shop assistants, 6) tell, 7)
costs, 8) restaurant, 9) something, 10) waiters, 11) teacher, 12) to a doctor,
13) pilots.

N.2
1) What does she work as?
2) Who works as doctors?
3) Who’s got a job?
4) What do you work as?

5) What does he want to be?




La tarea de hoy es:




  • Pupil´s Book: page 39 (1,3). *Answer in your notebook. ***Si no sabéis el significado de alguna palabra podéis buscarla en internet en una página web que se llama “Word Reference” (https://www.wordreference.com/
  • Blog: hacer los juegos en symbaloo sobre “numbers” y “house”.
Lingua:

(Hoxe non hai correccións porque onte fixemos o ditado)

A tarefa para hoxe é:

Px 116: ler o cadro azul e facer os exercicios 1 (asocialos números), 2 e 3 (podedes axudarvos cun dicionario)


Lengua:

Correcciones de ayer:

Pg 109:

3. Ellos harán más profundo este hoyo y enterrarán en él algunas de las cosas que han encontrado en esa casa abandonada: esos libros viejos, estos recipientes rotos de lata y aquella sombrilla azul oxidada. Guardarán en esta buhardilla aquellos juguetes nuevos y esos sombreros y trajes. 
Este: masculino, singular (cerca); esa: femenino, singular (distancia media); esos: masculino, plural (distancia media); estos: masculino, plural (cerca); aquella: femenino, singular (lejos); esta: femenino, singular (cerca); aquellos: masculino, plural (lejos). 
4 – Mete aquella camisa en este cajón. 
– Escribe en esas invitaciones los nombres de estas amigas. – Coloca en aquella estantería esos libros.
6. Respuesta libre. Ejemplo:
– Aquel hueso.  
– Ese albatros. 
– Este delfín.

La tarea que os propongo hoy es:

Pg 110: leer el cuadro azul y hacer las actividades 1, 2, 3 y 4.


Ed. Física:

Para que os sigáis manteniendo en forma esta semana, el profe Jose os deja este otro video. Según me dice, debéis realizar un calentamiento previo de 4 o 5 minutos y después hacer 1 minuto de cada ejercicio.Podéis repetir dos veces todos los ejercicios al terminar. Al igual que la semana pasada podéis grabaros en video y mandarlo al WhatsApp del cole (que es el del número fijo que tenéis en la cartilla) para que él lo valore, así que echarle ganas
y darle duro que vosotros podéis.






(Recordar que para cualquier duda os atenderé en nuestro chat temporal de 9:00 a 14:00)


Saludos. La profe Sandra

martes, 31 de marzo de 2020

UN SELFIE POR EL AUTISMO



¡Hola familias!


El próximo jueves día 2 de abril se celebrará el "Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo" y desde nuestro centro queremos ayudar a hacer más visible aún este trastorno proponiendo la actividad "Un selfie por el autismo"
Los niños y niñas que quieran participar tendrán que dibujar un globo azul (color que simboliza el autismo) en el que escribirán dentro un mensaje y luego hacerse un "selfie" con él, ¡puede participar toda la familia!  Podéis hacernos llegar las fotos a través de los números de Whatsapp del cole, correos electrónicos o publicarla en la página de Facebook mencionando al centro. El último día para participar será el miércoles día 1 de abril para que nos dé tiempo a organizar los trabajos y publicarlos todos juntos el jueves día 2.

¡ Animaos familias cuantos más participen mucho mejor !

#UnSelfieporelAutismo






Trabajo en casa: día 10

Hola, buenos días mis niñ@s aquí vamos a por nuestro décimo día de trabajo en casa.
Hoy es martes así que nos toca: matemáticas, inglés, c. da natureza, lengua y lingua.
Comenzamos...

Matemáticas:

Correcciones del último día:

Pg 83:

3. 1/4 + 3/4 + 1/4 + 3/4 = 8/4 kg, es decir, dos kilos de fruta compró Domingo.
4. 9/9 - 5/9 = 4/9 del mural ha coloreado Gracia.

5.  5/10 + 4/10 = 9/10 de agua han sacado. 
10/10 - 9/10 = 1/10 de agua queda en el depósito.
Emprender y aprender 
1. 3/10 + 2/10 + 1/10 = 6/10 del huerto quedan plantados. 10/10 - 6/10 = 4/10 quedan sin plantar. 

La tarea para hoy es:

Pg 84: leer, atentamente, el cuadro de recuerdo y hacer las actividades 1, 2 y 3.

Inglés:

Hoy no hay correcciones porque el último día trabajasteis con un "Kahoot" , por cierto, me dice el profe Carlos que os comente que estará abierto hasta el miércoles puesto que ,de momento sólo lo hicieron 5 personas.


Tarea para hoy:


  • Activity Book: page 36 (1,2

  • Blog: hacer los juegos en symbaloo sobre “months” y “sports”.


C. da Natureza:


Ler as páxinas 54 e 55 e comprobar que tedes os exercicios das mesmas ben correxidos de clase, aquí vos deixo as respostas correctas:

Pxs 54 e 55:

(Os exercicios 2 e 4 faríamolos tipo resumo ou esquema no caderno)
  
Que curioso! 
A evaporación da suor sobre a nosa pel require calor, que se obtén do corpo. Deste xeito, arrefriámonos. 
1 O aparato excretor e as glándulas sudoríparas. 
2 O resumo debe conter a información que aparece no debuxo do ril, coas seguintes etapas: 1. Entrada de sangue no ril. 2. Filtrado do sangue con separación de refugallos. 3. Formación dos ouriños, que se lle envía á vexiga. 4. Saída do ril do sangue limpo. 
3 Parécense en que ambas as dúas son substancias líquidas constituídas por auga e substancias de refugallo; diferéncianse en que os ouriños se forman nos riles e a suor nas glándulas sudoríparas. 
4 (Similar ao exercicio 2, pero co debuxo da pel. 1. Entrada de sangue na glándula. 2. Filtrado e separación de residuos. 3. Formación de suor. 4. Saída do sangue purificado.

E para rematar aquí vos deixo uns videos sobre o aparato excretor que podedes ver cando poidades (recordade que están en castelán):






Lengua:

Correcciones de ayer:

Pg 108: 

1. El ordenador, un submarino, el ratón, un pez, el colegio: masculino, singular; la forma, una travesía: femenino singular; los trabajos, los fondos: masculino, plural. 
2. –  El león se lamió la herida de la pata: el que habla y escucha sabe a qué animal se están refiriendo. 
–  Un león se lamió una herida de una pata: el que habla y escucha no sabe a qué animal se están refiriendo. 

La tarea para hoy es:

Pg 109: leer el cuadro azul y hacer las actividades 3, 4 y 6.


Lingua:

Correccións de onte:

Px 115:

5 Extraer, expoñer, expulsar, escoller, exclamar. 
6 Exhibición, espacial, explicar, estragar, escaseza, extremo, esbirrar, excelente, excursión, externo, escusa, espertar. 

Tarefa para hoxe:

Px 115: "obradoiro ortográfico" (busca a alguén que te dite o ditado e cópiao no teu caderno). A continuación rodea co bolígrafo vermello as faltas que tiveches e copia cada unha de elas cinco veces xusto debaixo.


(Recordar que para cualquier duda os atenderé en nuestro chat temporal de 9:00 a 14:00)


Saludos. La profe Sandra.



lunes, 30 de marzo de 2020

Láminas pendientes

Hola chic@s, me pide la profe Mar que os informe de que estas son las láminas pendientes de presentar en la asignatura de Arts and Crafts para el segundo trimestre. (Por favor, enviarlas al WhatsApp del cole, urgentemente)


JOSÉ BARRUL
1.- At the beach
2.- The Cathedral of León
3.-  What are artisans?
EVELLYN
1.- .- At the beach
2.- The Cathedral of León
3.- A symbol of peace
ALBA 
1.- .- At the beach
FAIQA
1.- .- At the beach
ARIADNA
1.- .- At the beach
DIEGO
1.-  At the beach
LUCAS
1.- .- At the beach
2.- A symbol of peace
MELISA
1.- .- At the beach
2.- Stop, slow down and pay attention
3.- Strawberry, chocolate and mint
4.- What are artisans?
ALFONSO
1.- .- At the beach
2.- The Cathedral of León
LARA SUAREZ
1.- .- At the beach
QUIANQUIAN
1.- .- At the beach